LAPORAN RANCANGAN PENELITIAN SOSIAL
“ PENGARUH GADGET TERHADAP PRESTASI SISWA “
Disusun
Oleh :
Nama : Ayu Prigitha Intan Cahyani
No : 08
Kelas : XI IPS 2
SMA NEGERI 1 WONOGIRI
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
A. Latar Belakang
Pada
era yang modern ini, perkembangan teknologi sangat pesat. Konsumsi masyarakat
akan teknologi menjadikan dunia teknologi semakin lama semakin canggih.
Komunikasi yang dulunya memerlukan waktu yang lama dalam penyampaiannya, kini
dengan teknologi segalanya menjadi sangat dekat dan tanpa jarak. Kemajuan
teknologi ibarat pisau bermata dua, disatu sisi ada manfaat yang dapat
mempermudah dan memberikan kenyamanan dalam kehidupan kita, namun disisi lain jika
tidak diwaspadai, kemajuan teknologi akan menjerumuskan kita pada kemadharatan.
Contohnya adalah teknologi gadget, dengan adanya gadget, setiap kegiatan yang
dilakukan manusia akan terasa mudah dan cepat.
Pengguna gadget tidak hanya berasal dari
kalangan pekerja, tetapi sekarang ini hampir semua kalangan menggunakan gadget
dalam kegiatan yang mereka lakukan setiap harinya, termasuk
pelajar,perkembangan teknologi semakin memasyarakat dikalangan pelajar.
Padahal
beberapa tahun yang lalu gadget hanya dipakai oleh para pembisnis dari kalangan
menengah ke atas. Gadget sangat berperan penting bagi kehidupan manusia guna
untuk berkomunikasi, memperbanyak relasi, menambah wawasan dan pengetahuan,
pendidikan, bisnis.
Terkadang
gadget dapat menggangu atau memiliki beberapa hal negatif, diantaranya
menggunakan handphone saat proses belajar mengajar berlangsung dan menggangu
minat mereka dalam belajar karena mereka lebih sibuk untuk bermain handphone. Remaja
pada zaman modern tentunya tidak ingin disebut sebagai orang gaptek , yang terlihat biasanya remaja
kini membawa gadget kemanapun mereka pergi. Terlebih lagi sebagian siswa bahkan
hampir semua mulai terpengaruh dengan adanya gadget, terutama terhadap prestasi
siswa tersebut. Atas dasar itulah, dalam penulisan karya tulis ini, penulis
mengangkat judul makalah ini “ Pengaruh Gadget Terhadap Prestasi Siswa “
B.
Rumusan
Masalah
1.
Apa dampak dari
perkembangan gadget ?
2.
Seberapa besar
pengaruh gadget terhadap prestasi siswa yang menggunakan gadget ?
3.
Bagaimana cara
menanggulangi agar tidak ketergantungan dengan gadget ?
C. Tujuan
Penelitian
- Untuk memberikan informasi tentang
gadget
- Untuk mengetahui dampak dari penggunaan
gadget
- Untuk dapat mengatasi persoalan gadget
- Untuk mengetahui pengaruh gadget terhadap
prestasi siswa
D. Manfaat Penelitian
·
Mengetahui
tentang gadget
·
Mengetahui
dampak yang diakibatkan dari gadget
·
Mengetahui cara
mengatasi persoalan gadget
·
Mengetahui
pengaruh gadget terhadap prestasi siswa
E.
Kajian Teori
Definisi Konsep
A.
Pengertian Gadget
Pengertian gadget menurut wikipedia
Gadget
adalah suatu peranti atau instrumen yang memiliki tujuan dan fungsi praktis
yang secara spesifik dirancang lebih canggih dibandingkan dengan teknologi yang
diciptakan sebelumnya.
Pengertian Gadget menurut penulis
Gadget
adalah suatu teknologi canggih yang mempunyai fungsi lebih spesifik dan
bersifat praktis.
B.
Pengertian Prestasi Belajar
Menurut Sumadi Suryabrata
Prestasi
belajar adalah nilai sebagai rumusan yang diberikan guru bidang studi mengenai
kemajuan atau prestasi belajar selama masa tertentu
Menurut Siti Pratini
Prestasi
belajar adalah suatu hasil yang dicapai seseorang dalam melakukan kegiatan
belajar
Menurut Sutratinah Tirtonegoro
Prestasi
belajar sebagai salah satu bentuk penilaian terhadap hasil dari kegiatan
belajar yang dilakukan di sekolah dan diwakilkan dalam bentuk angka sebagai
salah satu bentuk penilaian standar akan pencapaian suatu peserta didik dalam
rentan waktu yang telah ditentukan sebelumnya.
Menurut KBBI
Prestasi
adalah hasil yang telah dicapai, dilakukan, dikerjakan, dan sebagainya
Menurut Sunarya
Prestasi
belajar lebih mengarah ke perubahan sikap maupun tingkah laku seseorang yang
tentunya meliputi tiga ranah seperti kognitif, afektif, dan psikomotorik yang
dapat diwakili sebagai tolak ukur keberhasilan.
Menurut penulis
Prestasi
belajar adalah bentuk penilaian terhadap
hasil dari kegiatan belajar.
F.
Hipotesis
Merupakan
dugaan sementara atau jawaban sementara dari rumusan masalah menurut penulis.
1.
Dampak dari
perkembangan gadget yaitu:
• Dampak positif
a)
Menambah
Pengetahuan
b)
Mempermudah
komunikasi
c)
Proses
pembelajaran menjadi lebih mudah
• Dampak negatif
a)
Mengganggu
kesehatan
b)
Dapat mengganggu
perkembangan anak
c)
Rawan terhadap
tindak kejahatan
d)
Dapat mempengaruhi
perilaku anak
2.
Pengaruh gadget
terhadap prestasi siswa
Gadget
memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap prestasi belajar siswa, salah
satunya handphone. Gadget membuat berkurangnya konsentrasi belajar para siswa,
biasanya saat pelajaran sedang berlangsung para siswa banyak yang bermain
handphone, sehingga para siswa lebih fokus terhadap handphone nya daripada
pelajaran yang diberikan guru. Jika konsentrasi belajar menurun, maka semangat
untuk belajar pun hilang, sehingga prestasi belajar menurun.
3.
Cara agar tidak
ketergantungan dengan gadget :
1.
Membagi waktu
dengan baik
2.
Beralih ke
aktivitass lain
3.
Mengurangi
penggunaan gadget secara bertahap
4.
Berusaha untuk
tidak mengandalkan kemampuan gagdet
5.
Memasang
aplikasi yang bersifat edukatif
G.
Metodologi Penelitian
a.
Jenis :
Eksplanasi, karena penelitian yang dilakukan lebih lengkap dan mendalam dari penelitian deskriptif serta
menghasilkan sebuah kesimpulan baik berupa asosiatif atau kausalitas.
b.
Analisis Data : Kualitatif yang tidak dapat
dihitung dengan angka
c.
Variabel Bebas : Pengaruh Gadget
d.
Variabel Terikat: Terhadap Prestasi siswa
e.
Populasi : Kelas XI IPS SMA N 1 Wonogiri
f.
Sampel :
·
Wiwit Handayani ( XI
IPS 3 )
·
Ardhacandra (
XI IPS 3 )
·
Faradilla
Apriliana (
XI IPS 1 )
·
Ryanandra Dhama Sekar
Pramesty ( XI IPS 1 )
·
Bagus Aditya
Pratama (
XI IPS 2 )
·
Bayu Eko
Setiawan (
XI IPS 2 )
·
Agnes Ardiani (
XI IPS 2 )
·
Luffytha Pamella
Aighi Prawita ( XI IPS
1 )
·
Kholish Ilham
Pratama (
XI IPS 2 )
·
Laksmidari
Khanza Bella Wisnu Wardani ( XI IPS 2
)
g.
Teknik
Pengumpulan Data : Data sekunder dan angket terbuka
Data
sekunder adalah data yang diperoleh melalu media perantara seperti buku,
internet, dll.
Angket
adalah pengumpulan data dengan menyebarkan selembar kertas yang berisi
prtanyaan-pertanyaan yang harus dijawab responden.
h.
Jadwal
penelitian ini akan saya lakukan pada Desember 2017
i.
Unit Penelitian:
SMA N 1 WONOGIRI
j.
Teknik Sampling
: Kuota, karena dalam menentukan sample dapat dilakukan dengan cara menghubungi
responden yang memenuhi persyaratan dan mudah ditemui.
NOTE: JIKA INGIN COPAS HARUS IZIN :))))